-
·
ZIN OM ACTIEF MEE TE WERKEN AAN KANSRIJKE OVERGANGEN PO-VO? We hebben plek voor 2 nieuwe VO collega’s in docentenonderzoeksgroep POKO.
Ben je mentor of vakleerkracht in de eerste of tweede klas van het VO in Amersfoort of onze regio? Houd je van onderzoeken met een directe vertaalslag naar de praktijk? Dan zoeken we jou! In de regio Eemland is POKO actief: een onderzoeksgroep van docenten vanuit het VO en het PO die onder begeleiding van…
-
·
Een inkijk bij Pr8rijk: leerlingen uit groep 8 lopen vast mee in het PRO onderwijs
Door: Ad Goenee (Meerkring) Vanaf dit schooljaar is Pr8rijk gestart. Leerlingen uit groep 8 met een PRO advies lopen vast 1 dagdeel per week mee bij PRO33. Dit om de overstap naar het VO soepeler te laten verlopen én de kans te krijgen om andere talenten te benutten. Ad Goenee is Programmadirecteur Kansengelijkheid van Meerkring…
-
·
Coordinator ouderproject POVO ambassadeurs Soest gezocht (0,1 fte)
In de wijk Smitsveen in Soest wordt dit jaar gestart met het project POVO ambassadeurs. POVO ambassadeurs zijn een groep vrijwilligers, zelf ouders, die andere ouders ondersteunen op het moment dat hun kind van de basis- naar de middelbare school gaat. Dat kan zijn met allerhande vragen zoals hoe bereid ik me voor op het…
-
·
‘Wees kritisch naar elkaar en stel jezelf kwetsbaar op om tot een kansrijk advies te komen’
Door Thijs Tomassen (januari, 2026) Elk kind verdient voortgezet onderwijs dat bij hem of haar past. Leerkrachten, ouders en natuurlijk de leerlingen: ze hebben allemaal een belangrijke rol in het komen tot een kansrijk advies voor een middelbare school. Maar hoe pak je dat als basisschool het beste aan? Jasper van Zandwijk van De Bongerd…
-
·
Op de fiets naar het VO! Boek nu de les fietsonderhoud voor jouw klas
Als leerlingen naar het VO gaan, fietsen ze meestal een stuk verder dan dat nodig was om op de basisschool te komen. Dan is een goed onderhouden fiets echt een must. In de praktijk zien we echter dat veel leerlingen de vaardigheden niet beheersen om hun fiets te onderhouden of te zorgen voor een veilige…
-
·
Van groep acht naar de brugklas: ‘Het gaat niet meer over niveaus, maar over de vraag: wat past bij jou?’
Door Thijs Tomassen voor de Stad Amersfoort, januari 2025 Een beetje spannend, maar ook leuk: leerlingen in groep acht kiezen in deze periode naar welke middelbare school ze na de zomer gaan. Dat doen ze samen met hun ouders en leerkrachten. Het programma Kansrijk Funderend Onderwijs Amersfoort draagt aan die keuze bij met nieuwe initiatieven.…
-
·
Kansrijke doorstroom voor nieuwkomers: 3 experts uit de regio pleiten voor meer bewustwording en kennis over NT2 op alle scholen
Door Carolien Drijfhout (december, 2025) In de overgang van PO naar VO is veel te winnen voor leerlingen die nog (relatief) kort in Nederland zijn. Door de taalbarrière belanden nieuwkomers vaak op een niveau dat niet past bij hun capaciteit en potentie. Voor een kansrijke doorstroom is het belangrijk dat we in regio Eemland werken aan meer bewustwording en kennis bij scholen en leraren. Drie experts vertellen over…
-
·
VO-docenten vertellen over hun ervaringen in de Ontwikkelwerkplaats Differentiatie: “Leerlingen zijn meer aangehaakt”
Door Carolien Drijfhout (november, 2025) In regio Eemland werken alle scholen voor voortgezet onderwijs de komende jaren toe naar een ‘later definitief passende richting en meer mobiliteit in de onderbouw’. Meer differentiatie in de klas is daar een belangrijke voorwaarde voor. In de Ontwikkelwerkplaats Differentiatie bij het Farel College delen onderwijsprofessionals – zes VO-leraren, twee PO-leraren en…
-
·
Differentiatie en kansen(on)gelijkheid: wat zegt de wetenschap?
Pomme van de Weerd is universitair docent bij de afdeling Pedagogiek in Diverse Samenlevingen (DEEDS) van de Universiteit Utrecht en als onderzoeker betrokken bij de werkplaats differentiatie op het Farel College. Ze doet onderzoek naar het Nederlandse voortgezet onderwijssysteem, en dan met name naar homogeen en heterogeen onderwijs binnen het bredere thema van gelijke kansen.…
-
·
In de Ontwikkelwerkplaats Differentiatie delen PO- en VO-leraren hun expertise
Door Carolien Drijfhout (november, 2025) Differentiëren is een belangrijke vaardigheid voor leraren in het VO, zeker voor wie toe wil naar een latere niveauselectie. In de Ontwikkelwerkplaats Differentiatie onderzoeken leraren vanuit VO en PO samen wat het belang van differentiatie is, delen ze ervaringen en doen ze nieuwe inzichten op. Samen leren, experimenteren en implementeren. …
